2026.06.21小学生中学生教育情報
この記事は【塾の勘違いシリーズ(全5回)】の第3回です。
① 教えてもらえば成績が上がる?
② 塾の実績とは何か?
③ 本記事
④ 成績を上げる具体的方法
⑤ AI時代でも変わらない教育の本質
「どこでつまずいたんでしょうか?」
保護者面談で本当によく聞かれる言葉です。
確かにそう思いたくなります。
でも、率直に言います。
→ 多くの場合、本当の原因は“つまずき”ではありません。
ポイント(小見出し)
もちろん、一部のケースでは“つまずき”もあります。
しかし、中学生の成績不振の多くはもっとシンプルです。
→ 勉強量不足
→ 難易度のミスマッチ
→ 生活習慣の乱れ
この3つです。
特に最近は、
・スマホ
・動画
・SNS
・夜更かし
こうした生活習慣の影響で、集中力や学習時間そのものが削られているケースが少なくありません。
→ まず生活習慣を整えるだけで改善するケースもあります。
成績が良くないと、
「小学校の内容からやり直した方がいいですよね?」
という話になります。
もちろんケースによっては必要です。
でも、
→ 何年もさかのぼって“完璧”を目指すのは現実的ではありません。
例えば50点満点のテストで数学20点の中学生。
小5内容まで全部戻って満点の50点レベルまで仕上げる…
時間的にも精神的にもかなり厳しいです。
ナルゼミでは、
→ あと少しで解ける問題に焦点を当てます。
なぜなら、
簡単すぎる問題では伸びません。
難しすぎる問題では心が折れます。
だから
→ 「頑張れば解けそう」な問題を積み重ねる
のです。
50点満点のテストで20点なら、まず30点。
30点になったら次。
この積み重ねが成績アップの王道です。
ナルゼミでは、まず改善が早い教科から成果を出します。
その代表が数学です。
理由はシンプル。
→ 努力と結果が比較的つながりやすいからです。
最初に
「できた」
「上がった」
「やれば変わる」
この小さな成功体験を作る。
これがものすごく大事です。
勉強が苦手な子の多くは、
・勉強の意味が分からない
・何をやればいいか分からない
・難しすぎる問題をやっている
この状態です。
つまり、
→ 問題は“つまずき”より“やり方”です。
もし今、
「うちの子、どこでつまずいたんだろう?」
そう思っているなら、
少し見方を変えてみてください。
→ 本当に必要なのは、“戻ること”ではなく“適切な難易度から始めること”かもしれません。
では、具体的にどうすれば成績は上がるのでしょうか?
→ 次回、その方法を具体的にお話しします。